Service des conseillers psychopédagogiques

“EST-CE ICI QUE L’ON PEUT SE RENSEİGNER SUR TOUT ? ”

Tout commence avec une question, un problème…
Se connaître, résoudre ses problèmes, prendre des décisions réalistes relative à sa vie, développer ses capacités, s’adapter de façon pondérée et saine à son entourage et ainsi de devenir le meilleur de soi, tels sont les questions et problèmes des individus…
Et le SERVICES DES CONSEILLERS PSYCHOPEDAGOGIQUES, l’endroit où nous pouvons « se renseigner sur tout », avec lequel nous cherchons ensemble des réponses et des résolutions à ces questions et problèmes.
Le service des conseillers psychopédagogiques ;

  • « met au centre l’élève » dans le domaine de l’enseignement et de l’éducation,
  • Voit chaque individu comme un Etre fort et précieux,
  • Respecte le droit la prise de décision de chaque individu,
  • Permet à chaque individu de trouver une solution par lui-même faces aux problèmes rencontrés au lieu de les régler à sa place,
  • S’occupe du développement de l’individu dans son ensemble,
  • N’est pas ouvert seulement aux élèves ayant des problèmes ou ayant besoin d’une éducation spécifique mais à tous les élèves et ainsi pour pouvoir les aider à s’adapter, les diriger, les compéter, les soutenir, les prévenir et les développer dans tous leurs travaux.

“Services des conseillers psychopédagogiques”
L’ETRE EN PRIORITE, L’EDUCATION EN PRIORITE.

Conseiller psycopédagogique

NOS CONSEILLERS PSYCHOPEDAGOGIQUES

  • Salih ŞATIR, Coordinateur des conseillers psychopédagogiques

Ecole élémentaire

  • Tülay ÖZSOY, Conseillère psychopédagogique – Ecole maternelle, CP et CE1
  • Pınar R. IŞIK, Conseillère psychopédagogique – Ecole maternelle, CE2 et CM1
  • Deniz DOĞAN, Conseillère psychopédagogique – Ecole maternelle, CM2 et 6ème
  • Esra DOĞAN, Conseillère psychopédagogique – 5ème et 4ème

Lycée

  • Emel ÖZEL, Conseillère psychopédagogique – Classe préparatoire, 3ème, 2nde, 1ère
  • Salih ŞATIR, Conseiller psychopédagogique – Terminale
Travaux pédagogiques

Nos travaux pédagogiques destinés aux élèves

  • Stratégies d’apprentissages
  • Aptitudes pour faire face à l’anxiété
  • Gestion de la colère
  • Aptitudes de communication
  • Gestion efficace du temps et élaboration de plan
  • Reconnaissance des différents individus et avoir une sensibilité
  • A quoi devons-nous faire attention dans le choix de notre carrière ?
  • Choix de la filière et sa relation avec le concours d’entré à l’université
  • Concours d’entré à l’université
  • Règlement pour passer la classe au collège
  • SIDA – médecin d’école
  • Anxiété d’examen
  • Habitudes nocifs

Nos travaux destinés aux parents

  • Formation sociale-émotionnelle – Fidan KORKUT professeur agrégé
  • Règlement pour passer la classe au collège
  • Concours d’entré à l’université
  • Caractéristiques de la période de développement
  • Communication avec l’enfant
  • Discipline et attitudes des parents
  • Préparation à la période de l’adolescence et protection de soi
  • Conférences sur des sujets requis
Coordonnées
  • Koord. Psk.Dan. Salih ŞATIR – 101

Enseignement primaire

  • Psk.Dan.Tülay ÖZSOY – 126
  • Psk.Dan.Pınar R. IŞIK – 126
  • Psk.Dan. Deniz DOĞAN – 104
  • Psk.Dan.Esra DOĞAN – 108

Lycée

  • Psk.Dan. Emel ÖZEL – 107
Conseiller psycopédagogique

NOS CONSEILLERS PSYCHOPEDAGOGIQUES

  • Salih ŞATIR, Coordinateur des conseillers psychopédagogiques

Ecole élémentaire

  • Tülay ÖZSOY, Conseillère psychopédagogique – Ecole maternelle, CP et CE1
  • Pınar R. IŞIK, Conseillère psychopédagogique – Ecole maternelle, CE2 et CM1
  • Deniz DOĞAN, Conseillère psychopédagogique – Ecole maternelle, CM2 et 6ème
  • Esra DOĞAN, Conseillère psychopédagogique – 5ème et 4ème

Lycée

  • Emel ÖZEL, Conseillère psychopédagogique – Classe préparatoire, 3ème, 2nde, 1ère
  • Salih ŞATIR, Conseiller psychopédagogique – Terminale
Travaux pédagogiques

Nos travaux pédagogiques destinés aux élèves

  • Stratégies d’apprentissages
  • Aptitudes pour faire face à l’anxiété
  • Gestion de la colère
  • Aptitudes de communication
  • Gestion efficace du temps et élaboration de plan
  • Reconnaissance des différents individus et avoir une sensibilité
  • A quoi devons-nous faire attention dans le choix de notre carrière ?
  • Choix de la filière et sa relation avec le concours d’entré à l’université
  • Concours d’entré à l’université
  • Règlement pour passer la classe au collège
  • SIDA – médecin d’école
  • Anxiété d’examen
  • Habitudes nocifs

Nos travaux destinés aux parents

  • Formation sociale-émotionnelle – Fidan KORKUT professeur agrégé
  • Règlement pour passer la classe au collège
  • Concours d’entré à l’université
  • Caractéristiques de la période de développement
  • Communication avec l’enfant
  • Discipline et attitudes des parents
  • Préparation à la période de l’adolescence et protection de soi
  • Conférences sur des sujets requis
Coordonnées
  • Koord. Psk.Dan. Salih ŞATIR – 101

Enseignement primaire

  • Psk.Dan.Tülay ÖZSOY – 126
  • Psk.Dan.Pınar R. IŞIK – 126
  • Psk.Dan. Deniz DOĞAN – 104
  • Psk.Dan.Esra DOĞAN – 108

Lycée

  • Psk.Dan. Emel ÖZEL – 107
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